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【戰疫情·线上教學】春風化雨 润物无声 ——马克思主义學院将戰“疫”素材融入思政課教學纪实

作者:馬克思主義學院      閱讀次數:      發布時間:2020-04-19

  新冠肺炎疫情的爆發讓今年春季返校延期“停課不停教、停課不停學”,馬克思主義學院將思政課教學全部轉至線上,任課教師依托各種教學平台,推行“慕課學習+直播(錄播)課堂+線上討論”等教學方式,結合疫情防期間的思政元素,以生活化敘事構建有溫度、有情感、有實效的線上思政課堂。

  馬克思主義學院在開學之初就組織教師全方位、多角度收集、整理與篩選疫情防控過程中湧現的感人故事和先進典型事迹,先後整理出370多條戰“”疫”素材,各教研室召開集體備課會,“疫”素材展開充分的交流讨,细分戰“疫”素材,研討融入方式,讓每一位老師能夠講好”故事,將疫情防控和思想政治教育有機結合起來,幫助學生了解中國共産黨的宗旨意識和執政能力、中國特色社會主義制度的制度優勢和生命活力、中國綜合國力以及中華民族的大國擔當和人類命運共同體意識推動思政課教學與時代同頻共振,激發大學生的愛國熱忱使命擔當從而線上思政課教學實效

  在思政課“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教學中,教师把中国共产党中央政治局先后七次召开集体会议讨论部署疫情防治等工作、习近平总书记亲临武汉指导防疫看望群众以及廣大共产党人奋斗在前的事例作为思政教學素材,讲好了党的初心使命,讲清中國共産黨爲什麽“能”,引領青年學生讀懂中國共産黨,堅定跟黨走的決心。

  在“中国近现代史纲要”課教學中授課老师給同學們梳理了不同曆史時期的災疫與抗,通過曆史對比的方式,讴歌中華民族面對困難、萬衆一心的偉大民族精神,有力證明了中國特色社會主義制度的顯著優越性。

  在“马克思主义基本原理概论”課教學中授課教师從人與自然關系的角度,引導學生在傳統文化中檢討生活理念和方式。通過武漢封城和全國學生延期返校、複工等把人民健康放在第一位的事例體現,闡述中國共産黨始終全心全意爲人民服務,始終把人民立場作爲根本立場。

  在“思想道德修养与法律基础”課教學中,課前布置同學们搜集各地医疗队赴湖北支援的感人事迹及90后、00后青年學子在戰中贡献青春的事迹。課中请學生们将自己收集到的感人事迹或自身参与志愿服务的体验在課堂中分享。同學们通过对疫情相关资料和信息的分享,加强了对民族、国家的进一步认同,增强了爱国主义情感。

  線上思政課教學融入疫情防中學生所見所聞的鮮活故事,思想和行動上引發師生的情感共鳴,進一步增強思政的思想性和親和力,青年學生在潜移默化中春風化雨潤物無聲、接受教育。劉忠老師表示線上思政課教學融入戰素材,實現了理論升華,拉近了师生距离,活跃了課堂氛围,激發了學生情感认同。叶盛同學表示疫情當前,老師引用疫情防控中充滿正能量的青年事例,既讓我感受到青年的力量,也深感自己肩負的任,讓我们的學习热情明显提升,學习感悟也更了。

  教師巧用“疫”過程中的各種生动故事和先進典型事迹,作为教學案例融入思政課教學,实现思政素材与日常生活的有机衔接,從彰顯中國力量中开展爱国主义教育、责任教育和生命教育,讓學生感受到戰“疫”中的溫情與力量,激發學生家国情怀,引导學生自觉将个人理想与国家发展紧密结合,为实现中国梦贡献青春力量。