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【我們在一起】在家如在校 線上教學“不松劲”

作者:卞良栩 张丽佳 叶盛 卢紫怡      阅读次数:      發布時間:2020-05-16

?  突如其來的疫情,帶來了一場教學方式的變革。2月17日,我校2020年春季學期如期線上開學“學習通”“雨課堂”“騰訊課堂”……老師化身“主播”使出十八般武藝在各類教學平台與學生碰撞出知識的火花。如今,線上教學已经进行到了第十三周,教师按時在线到岗,學生按時在線上课,學校总体教學秩序平稳有序。

  目前,本科畢業班同學已經返校,其他同學依然還在家學習,今天,官微《我們在一起》專欄推出第四期家如在校線上教學不松劲》,讓我們一起來盤點三個月來“空中課堂”背後的故事。

  當夢想成爲現實,是自律還是失控?

  小時候曾幻想不去學校,在家就能學習。2020年一場疫情讓“夢想”變成了現實。可,當真正網課我卻充滿困惑。

  初入“雲端”,手忙腳亂是真實的寫照。“卡嗎?卡嗎?同學們能聽得清嗎?”“在的同學,請扣1”,成了上課開始的標配。

  忘記學習軟件上的簽到,是常有的事。後來,設好鬧鍾,身邊同學相互提醒。再後來,幹脆將電腦壁紙換成課表,時時刻刻提醒自己。

  每日遊走于各軟件,手機電量消耗得很快。一次,手機電量不足,我著急找充電器不巧,这時老師正好點我回答問題我支支吾吾,老師以爲我在開小差……

  適應網課的教學模式後,我漸漸喜歡上了這種自主學習的感覺。不同于傳統課堂的嚴肅氛圍居家學習讓我身心放松。课余時间,我经常与父母交流到的新知識學习興趣反而更濃厚了。在自主學习和自控自律中慢慢感受到“空中課堂”的魅力2019级外国语學院英语本科1黃千惠

  網課之初,我一直无法进入學习状态。“平台很多,作业很多,好累啊!”我一边抱怨,一边上網課。课堂上,常常走神,回过神后,却看到老师讓我們上传笔记照片。

  “對待學习不能这样敷衍,網課也是课,一样要用心學习。”我为自己的不自律感到愧疚,为了适应網課的教學模式,我开始转变态度。这之后,我每天准時起床,提早预习当天的课程,坚持记笔记,认真完成课堂作业……不知不觉,在这个过程中,我变得更加自律。

  網課给了我們更自由的空间,但也對自我管理能力有更高的要求。網課時代,越自律,越优秀,这是我最大的收获。2019届教育學院學前教育本科2錢珊珊

  教學新模式,師生在線共成長

  見屏如見面。2月17,我們开启了上網課的學习模式上課前各科老师讓我們下载學习软件科目多,軟件也多,一個接著一個。真正上課後,網絡不好、時常卡頓,在線學习的效果大受影響彼時,我上網課持懷疑態度

  一次上課,老師QQ群課堂直播分享屏幕,我的網絡出現問題,很多知識點沒有聽到屏幕那頭,老師的網絡也不好出現屏幕看不見沒有聲音的突發情況,那可是真是状况频出的一堂網課

  如今,線上教學已接近3個月,經過了慌張失措的初級階段師生們慢慢熟悉各种學习软件的操作,面對突发状况早已游刃有余,上课的效率也大幅提升,有爱互动也越来越多,網課正变得充满趣味。

  特殊時期,共克時艰。老师们用自己的方式坚守在教學岗位作为學生,我們也努力做到不焦躁、不懷疑、不懈怠“雲端”相约,我們一同成長(马克主义學院2019級思想政治教育本科班鄭舒媛)

  经过了最初的适应期后,我竟悄悄地喜欢上網課的感觉了。

  特殊時期,網課突破了時空的界限,師生們无需聚集,在家就能上课。不同于传统课堂,網課的氣氛也更活躍特别是针對性格腼腆的同學,遇到不会的問題,随時随地可以课后看回放慢慢理解,查漏补缺、温故而知新。课堂互动時,也不用面對同學们的“注目礼”,通过语音连麦或在對话框打字,就能轻松与老师互动。老师们亲切的聲音和耐心的讲解,让手机和電腦变得不再“冰冷”,也瓦解了未曾谋面的距离感。

  这些,都是網課带给我的別樣體驗。生物系2019级生物科學本科1班彭溢

  雲中相約“疫”樣精彩

  印象中最深的一堂網課是邓泽辉老师的《高等数學》课。那是一个周三的下午,老師QQ群課堂語音通話上課,我一直听不到聲音,便在群裏發信息:“老師,沒有聲音……班上同學回答说:“一直有聲音。原來,是我裏的網絡出了問題。怀着尴尬的心情,我上完了那堂高數課。

  “这节课有沒有听懂,不懂的地方可以問我哦下課後,鄧老師主動關心我。課堂中的“小插曲”,鄧老師看在了眼裏。那一刻,我的心裏很感動。

  線上教學将师生隔在长长的網絡两端,但關愛卻絲毫未減。教研、备课、直播、答疑,一节網課的背后,老师们往往要付出十几个小時的努力,感谢他们的付出,讓我們真正实现了“停课不停學”。生物系2019级生物科學本科1班余玲)

  線上教學,當然少不了和老師提問互動。一次,上完計算機基礎課,我正在做課後作業,突然發現一个問題——自己用電腦计算出来的答案和老师计算出来的就是不一樣。

  我心裏想著:“我的步骤是對的,但答案不對,会不会是老师講錯了呢”隨後向老師提問。爲了幫我解惑,老師爲我單獨建了一个群課堂,一步一步耐心教我,在反複操練十幾分鍾之後,我們才最终发现,問題出在计算時不能用搜狗输入法里面的大于号,只能用鍵盤上的大于號。找到答案後,我和老師都開心地發了一個“高興”的表情。

  當三寸講台變爲一方屏幕,當一方屏幕轉化爲堅守的“战场”,改变的是教學的形式,不变的是師生們探索真知的目标。在我們的共同努力下,空中课堂慢慢步入正轨,線上學习也愈发走进了我們的心里,我們正一起收获不一样的精彩。(马克主义學院2019級思想政治教育本科班葉盛)